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學會肯定自我
鐘軒
1960年,哈佛大學的羅森塔爾博士曾在加州一所學校做過一個著名的實驗。新學年開始時,羅森塔爾博士讓校長把三位教師叫進辦公室,對他們說:“根據你們過去的教學表現,你們是本校**優秀的老師。因此,我們特意挑選了100名全校**聰明的學生組成三個班讓你們教。這些學生的智商比其他孩子都高,希望你們能讓他們取得更好的成績?!比焕蠋煻几吲d地表示一定盡力。校長又叮囑他們,對待這些孩子,要像平常一樣,不要讓孩子或孩子的家長知道他們是被特意挑選出來的,老師們都答應了。
一年之后,這三個班的學生成績果然排在整個學區的前列。這時,校長告訴了老師們真相:這些學生并不是刻意選出的**優秀的學生,只不過是隨機抽調的**普通的學生。老師們沒想到會是這樣,都認為自己的教學水平確實高。這時校長又告訴了他們另一個真相,那就是,他們也不是被特意挑選出的全校**優秀的教師,也不過是隨機抽調的普通老師罷了。這個結果正是博士所料到的:這三位教師都認為自己是**優秀的,并且學生又都是高智商的,因此對教學工作充滿了信心,工作自然非常賣力,結果肯定非常好了。
啟示:
無論是企業還是個人,在做任何事情以前,如果能夠充分肯定自我,樹立必勝的信念,就等于已經成功了一半。當面對挑戰時,你不妨告訴自己:你就是**優秀的和**聰明的,那么事情的結果肯定是不一樣的。
發表于 @ 2008年07月18日 02:33:00 |點擊數()